Récits du moine AN-Ching par Ying Dussaut (Ed Thélès)
Redécouverte
Récits du moine AN-Ching par Ying Dussaut (Ed Thélès)
Roman de l’époque Pré-révolutionnaire de la Chine de 1890
An-Ching est né à Doubei, la province chinoise la plus septentrionale, au moment où la Chine perd la guerre de l’opium et signe les traités qui ouvrent les ports de commerce aux étrangers. Lorsqu’il a un mois, son père An-Ling est assassiné dans un monastère par des bandits. Sa mère très malade demande alors au prêtre Lao-Shan d’adopter son enfant.
Ainsi, dès l’adolescence et aux côtés de ce père adoptif engagé, An-Ching participera aux actions des sociétés secrètes et des étudiants révolutionnaires en vue de faire éclater la troisième révolution.
La saga relatée par le moine An-Ching est une histoire vraie. C’est un long périple au travers de la chine, de la méridionale Kan-Chiou à la Mongolie, après avoir traversé le Tibet pour suivre aussi la route de la soie jusqu‘en Inde.
An-Ching parcourt le pays de village en village pour apprendre aux enfants à lire et à écrire. Il reste parfois plusieurs mois chez l’habitant participant aux travaux des villageois. Il observe la nature, les mœurs, les légendes et les superstitions des hommes… et encore, l’activité des villes, leurs sociétés et leurs révolutions.
Stories of AN-Ching Ying monk by Dussaut (Ed Thélès)
Rediscovery
Stories of AN-Ching Ying monk by Dussaut (Ed Thélès)
Romance of the Pre-revolutionary era of China 1890
An-Ching was born in Doubei, the northernmost province of China, when China lost the Opium War and signs treaties that open the ports to foreign trade. When a month, his father An-Ling is murdered in a monastery by bandits. Its very sick mother then asked the Lao-Shan priest to adopt her child.
Thus, as a teenager and alongside the adoptive father engaged, An-Ching participate in the actions of secret societies and revolutionary students to bring out the third revolution.
The saga narrated by An-Ching monk is a true story. It is a long journey through the china, the Kan-Chiou southern Mongolia, having crossed Tibet to also follow the Silk Road to India.
An-Ching travels the country from village to village to teach children to read and write. There might be several months homestay participating in the work of the villagers. He observes nature, customs, legends and superstitions of men ... and again, the activity of the cities, their societies and revolutions.
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